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第二十一章（第1页）

三十九：在我的学习和思考认知实践中一直有一个误区，那就是以自我幻想推理而来的虚拟意象认识取代直观的感知结果、取代实际的感知结果。

或许，在满足了某些条件以后、在有一个超然的认识体系支撑的基础下，这种由幻象逆推事实的方法所得出来的结果也可以是必然的、有意义的，但是，就目前而言，在我还没有找到诸如以上所说的条件支撑到情况下，盲目的运用这种幻想基础上的思考方式就是错误的、无意义的，甚至于毫不夸张的说，我曾经很多事时候苦功无果的原因就在于此。

对现在的我而言，正确的做法是应当极尽稳妥与全面的学习与进步。

思量我现有的两种基本学习方式：实践考察和媒介考察。

不难发现，我目前所必须要进行的最为正确的方式首先是基于这两种基本学习方式的基本原则。

实践考察中的原则，就是以思考成果的完善、产出和发展为基准，而不因现实苦难的阻碍而轻易废止，不因实践困难而停滞，要合理分析运用一切可用的实地事实条件，实事求是。不因表面现象所迷惑，运用极致的思考力突破一切迷蒙的表象并求得真理。

媒介考察中的原则。所谓媒介考察的学习方式，就是指在使用语言对知识进行表述、传播的基础上，通过书籍、言传、讲演等方式获取前人认识与经验的方式。而就现在的文明发展水平而言，一般来说，多数认识都可以分门别类于各种学科之下，换句话说，通过媒介考察方式所学习到的知识多数是学科化体系化或者可以学科化体系化的，当然，也有少数知识是片面的、独立的见解，或者所知甚少的时候也是难以将知识体系化学科化的。但是上述只能算是媒介考察中可以利用的小窍门，算不上原则上的方法论。

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