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第四十四章 两全其美（第1页）

希望班语文考砸了。虽然其它科都有进步，但语文拖了总分的后腿，还是与年级第三名失之交臂。为此张校长还找琦琦熊单独谈话。

“八班期末考试成绩不错，又有进步。为学校的排名做了贡献。”张校长说。

“校长，这次语文没有考好，拖了总成绩的后退，没有实现预定的目标。”琦琦熊说。

“哈哈哈，你还记得开学时的保证呀！那不是军令状，不杀头，不要太在意。胜败乃兵家常事，一次没有考好，不要灰心丧气，总结经验再来嘛，又不是高考。没有超过三班不完全是你们的原因，三班其实进步不小。你们进步太快，给三班的压力太大，三班班主任都拼了，每天放学比你们班晚一节课，像一班一样。”张校长说。

“是我抓的不够紧。我想高考才是冲刺的终点线，冲刺早了，到时候想冲刺就没劲了。”琦琦熊说。

“有道理，是不能过满。就按你想的办，实践是检验真理的唯一标准。这次没有考好问题出在哪里？”张校长问。

“两题古文翻译。“蒹葭苍苍，白露为霜”和“挑兮达兮，在城阙兮。”同学们都按我讲解翻译。“白露为霜”翻译成：白露时节，饱含晨露的芦苇花像霜一样铺满大地；没有按标准答案翻译为白色的露水凝结为霜。“挑兮达兮”翻译成：一会儿探头远望，一会儿低头俯视，不停焦急变换，生怕看漏了；没有按标准答案翻译为焦急地走过来走过去。”琦琦熊说。

“你没有申诉吗？”张校长问。

“申诉有什么用。人家说，谁让你不按标准答案别出心裁的。还说，我误人子弟。”琦琦熊说。

“哦。”张校长沉默良久说，“追求真理常常需要付出代价，改教材解说标准需要通过基础教育处。这事我知道了，让同学们不要灰心。”

琦琦熊从校长办公室出来，心情沮丧，心想知道有什么用，知道又不能鼓舞士气，有亡羊补牢的办法才能真正鼓舞士气。不过校长越是没有做好，越肯定成绩的方法倒是挺值得自己学习的。

怎么才能亡羊补牢呢？

随波逐流，人云亦云。这怎么行？养成功利主义习惯，还怎么创新？

改标准答案。不知道猴年马月，明年就要高考，等不及。琦琦熊年轻不知道改教材解说标准的复杂。于是琦琦熊心里骂，彼君子兮不素餐兮！

不管标准答案，坚持正确。这也不行。打分按标准答案。期末考试排名还无所谓，高考怎么办？两题10分，要差多少人呀！我愿意，同学愿意，校长愿意吗？家长愿意吗？

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