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5-24眼见非事实中国的教育既然已经流传了千百年，那么自然有其道理。

在经历了无数次的时代检阅中依然流传，唯我中华！

固式教育，在成规的教育中依然有其趣味。

正所谓无规矩不成方圆。

长期的教育是有助于培养习惯的，在校内，老师的辅助下能帮之养成一种好的学习习惯和思考方式。

而那些说我中华学生只识“埋头苦读”不懂活学活用的人就更是大错特错。

在学校中，固定的教育除了自带的严苛让人有些望而却步，他的思考方式更是重要，将来的生活中，这种思考方式也能大放光彩。

校园就是社会的一个缩影。

各个班级间就像不同的企业，班级内部，课代表就起带头作用，将各股力量聚集起来。

唱歌，拔河等班级对抗赛更是让团体像一股拧紧的绳；堆起的高墙，牢不可断，坚不可摧。

君不见，我中华已有此等景象。

若你们再轻视中国教育，惑矣！

理科题目的运算能力能提升思维，在不断的训练中，创造能力又岂会差？

一株枯藤，叶萎缩，看似生机全消。

君不知，藤下隐藏的生机，根茎在泥土中探索，汲取大地中的水分和氧气。

期年，又可见一面藤墙，若只观其表，视其不佳，便大手一挥，将其拔了，则无缘见此美景。

波尔克曾说，“读书不思考，等于吃饭不消化。”

在我看来，“见一事而只察其表。”道理相同。

这个时代，我们太易受外界干扰了，无法静心思考，所以这种直观本质的能力显得尤为重要。

去商场购物，常常受导购员的影响，或是受消费氛围的原因冲动消费。

到家后又常常懊恼不已。

即使亲眼所见，也未必全然可信。

同为高考生，他走出考场，云淡风轻，抛下了一句，“考砸了。”

我走出考场，内心忐忑，终日难安。

成绩出，两人都是第一，他正数，我倒数。

安可知，他在成功背后的付出？

所以，别被表象迷惑，跑起来！

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