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第十一章 冲破懵懂（第1页）

七岁那年，我上学前班了。从此正式踏进学校，开启了求学之路。

我所在的这所小学离家并不算远，只需穿过纪念碑广场再过一条马路就到了。那是一所子弟小学，学生们的家长基本上都是一个系统的职工。同学们大多住在学校周边几个小区，有的还是从小一直玩耍的同龄伙伴。

母亲负责每天接送我上下学，一天往返四次，无论什么天气，风雨无阻。

学前班的课程时间比较短，学习的内容是从最基础的知识学起。而且，由于我在学龄前跟着母亲学了很多汉字和简单的算术。因此，学前班的知识内容对于我来说，几乎是不费一点功夫的。

我们大约一百八十名小朋友聚在一个偌大的阶梯教室里，跟着两位年过六旬已退休又返聘的女老师，学习着基础文化知识。有时课上，老师带着我们做拍手操，一是为了活动身体，二来也能培养我们的注意力。为的是让我们聚精会神，一切行动听指挥。

课间时分，总有一位中年男老师到讲台前售卖各种小零食。每次他来，手里都提着好几个大包裹，包裹里装满了五颜六色、各式各样的儿童食品。这些零食大多是从批发市场上进的货，干净与否全然不知，对于贪吃的孩子们从不曾关心食品安全与卫生的问题。

大家都盼着这一刻，每次他一来，许多有零花钱的同学就跃跃欲试要马上冲上前去。记得我也买过两次酸梅粉、糖瓜之类的东西。比起其他人，我算是消费最少的，母亲是禁止我随意花钱的。

每天下午临近放学前，我们要打扫卫生。我们每人手里都有一把家人为我们制作的小拖布，拖地时将自己附近的区域擦干净，整个阶梯教室也就打扫完毕了。我的小拖布是父亲亲制的，用一根废弃的枣木擀面杖手工车成了拖布把，又将废床单剪成了布条子扎在拖布把上，还专门用大饮料瓶制作了带提手的拖布桶。这一套组合比其他同学们的装置都像样，每次提着它时，我都感觉自己好神气，似乎也能体会到劳动的光荣。

学前班是没有课外作业的，放学回到家，我将书包放回去，转身就和同学们到外面玩耍。我们在楼前楼后追逐嬉戏，趴在草丛里逮蚂蚱，蹲在沙堆旁玩沙子。在那个还没有游戏机、手机的年代，自然界和生活里的一切东西似乎都可以成为我们的把玩对象。

经常是临近晚饭时间，各家的大人站在阳台上，呼喊着自家孩子回去吃饭。有的特别淘气的，不知跑到哪里去了，大人呼唤不着便只好下楼，逐条巷子地搜寻，找着了便揪着耳朵把孩子带回家。

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