当了二十多年的教师,可以说是一事无成,虽有弟子,但说到底就是个教书的。有时夜里,想来想去,总有内心不甘,自己究竟能做些什么事。
想想王阳明,圣人的养成道路曲折,自是不敢想。不如沉下心去做点实在的事。做个教育家,不管成与不成,先去努力一下吧。
教育,是学习,是改变,是影响,是自我的养成与提高。学习的本身包含两方面的内容,孩童进入学校,随着老师一起学知识,习功课。教师需要根据学生的特点,进行教导,如果不能因材施教,学生的学习很难得到提高。有目标,有步骤,一步一个脚印,一点一点提高,这样学生的学习才会有所进展。
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