成长历程包括哪些方面最新章节>第十三章浅薄的文艺特长最新章节，第1页_成长历程包括哪些方面免费全文阅读

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升入二年级，课程内容逐步加深了，我们的课外活动也多了。就在那时，我接触到了腰鼓。

一次课间，两位女老师来班里挑选腰鼓队员。其中一位女老师走到我身边，用手托起我的下巴，笑着望着我说：“嗯，这小女孩长得好，站前边来吧。”我被首先选中了。

接下来，每天下午放学后，我同其他十多个同学一起来到音乐教室。两位老师从什么是腰鼓开始讲起，慢慢延伸到腰鼓的打法，鼓点以及步子等等知识。

关于鼓点，为了变幻花样当时设置了四小节，每一小节都各有韵律。第一小节的鼓点至今我还能清晰记得“咚咚吧咚吧咚，咚嗒嗒嗒，咚嗒嗒嗒，咚咚吧咚吧咚……”

没多长时间，我们这些新学员在老师的悉心指导和老学员的陪练中，已基本能够将整套鼓点跟节奏打出来了。需要加上舞步时，我们就在学校的操场上一遍一遍地进行练习。

我们这支腰鼓队由二、三、四年级的学员们共同组成，共约三十六人。大家站成六排，每排六人的方块队，队伍前面有一人负责敲锣，算是总指挥吧。我们所有人都要根据他的锣声，变换鼓点和步子。

那时候，我的个子在同龄人中算是比较高的。因此，一遇排队就只有站在后面的份儿。加上那时我一头短发，像个男孩子，老师便要我女扮男装。

男生的装扮是头上扎着白手巾，上身穿蓝色对襟大褂，下身穿红色健美裤，脚蹬白球鞋。而女生的扮相则是头发分向两侧，在耳朵上方的位置，用红绸子扎成羊角辫，上身穿红色对襟大褂，下身的装扮与男生相同。女生的一身装扮看起来显得格外艳丽、喜庆。

那时，我十分羡慕女生的扮相。恨自己没有一头长发不能梳辫子，感觉自己的男生扮相活像个傻子，为此，也多少有点儿不开心。

当有演出任务时，头天下午放学，我们就会把腰鼓、服装及相关的表演道具一并带回家，为了晚上再加以练习。

椭圆形状的腰鼓表面刷着大红的明漆，两侧鼓面用金色铆钉固定着。两支木质的鼓锤末端扎着大红绸子。一条长长的大红绸带穿过腰鼓两端的铁环，将鼓牢牢拴在腰间。

每次我将腰鼓带回家，母亲都格外开心，她还能用自己的一套鼓点打出来呢。

演出当天，一大清早，母亲为我化好了妆，我穿戴好行头，抄起道具，飞奔向学校，母亲紧随其后。

进了学校大门，腰鼓队员们在门口集合。母亲则同许多前来送孩子的家长站在门外观看，母亲一脸骄傲的神情，自豪感溢于言表。

带队老师率领我们统一乘坐大巴车，前往市区文艺大礼堂，参加市级庆六一小学生文艺汇报演出。

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