时间回到上半年,代华最近上班上的越来越不上心,想想自己从教也不过三年不到,为啥感觉好像教了三十年般漫长,原因其实也简单,寄宿制学校班主任工作很繁琐,他感觉自己像男保姆,他一开始弄不明白,为什么他一个音乐专业的要当班主任,还要教历史,这些他都可以接受,让他接受不了的是,音乐课毫无存在感,学校领导安排这课纯粹是因为它必须得存在,学生也毫无热情,把它当说话睡觉课,他的热情已被这短短的几年时间消耗殆尽了,他也好久没有在课上上过实质性的音乐内容了,因为感觉像在对牛弹琴,学校方面也似乎无要求,其他老师也偶有微词,上这些没用的干啥,久而久之,代华如果上音乐内容,居然有了负罪感,他开始自习,或者拿着文化课老师给他的试卷考试,只有临近综合学科抽测的时候,学校才要求集中几节课练练要抽考的歌。
今天下午的课就是这样,学校要求代华集中给八年级的各班练几节课,第二节课是八五班,是老师都反应最不好上的班,有一伙刺头男生,正值叛逆年龄,父母又多在外打工,家里爷奶管不了,代华走进教室,里面闹哄哄,心情就有点不好,这帮学生对这些综合科目的老师基本无视,一来课也少,一星期就一节,二来老师也不上什么内容,所以时间长了也没什么尊敬,连表面都做不到,隔了几分钟好不容易静下来,代华跟学生明确了,学期末的这几节课有内容,要练唱《歌唱祖国》和《游击队之歌》要认真对待,但长久的习惯哪那么容易说改就改,课堂静是静了,但后面几排的开始睡觉,代华无法忍受,好不容易上堂有内容的音乐课,你们就睡觉,代华有些生气,他走下讲台挨个敲睡觉学生的桌子,学生也没真睡着,也都陆续起来了,剩下最后独桌的一个学生,代华也跟前面的一样,敲了几下,没反应,代华又敲重了几下,这个学生扭了个头,又继续睡,代华是真生气了,狠狠把他提起来,这学生也挺高大,还没完全提起来,就用手用力一甩,打到了代华,代华怒火中烧,两人扭打在一起,代华毕竟是成年人,力气更大,在扭打过程中,那学生磕到了后面黑板的边缘,头顿时血流不止,场面看起来有点吓人,其他学生也都慌了,有几个学生急匆匆跑下楼去找老师,不一会八五班班主任上来了,叫吴涛,这是一个刚毕业出来的毛头小伙,一看到教室后面,学生身上都是血迹,赶紧拉开他们两个,然后和两个学生把那流血的赖洪拉了下去。
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