我上小学的时候,因为住院做手术,耽误过一段学习。再回学校时,语文数学这些科目还能自学跟上进度,唯独音乐课,完全没法自学。因为不识谱,本身也不擅长唱歌,音乐课上我只能跟着其他同学做口型。
音乐老师,据说是刚毕业的大学生,对于那个年代的一所普通小学来说,是光芒耀眼的大明星,一眼就看出了我在对口型。课间的时候专门问我:“怎么不跟着一起唱?”
我很羞愧,我想应该解释一下住院之类的情况,但冲口而出,说的是:“我不会唱歌。”
音乐老师睁大眼睛:“不会唱歌?”
然后她反应过来:“哦,你的意思是书上这些歌不会。”她翻了翻音乐课本,很随意地把它丢到一边,说:“没关系,那就唱你会的歌。”
我:???
她说:“我要听到你的声音。”
后面的那节课,她没有继续按课本教,而是让大家自由发挥,想起什么就唱什么:唱一首高兴的歌,一首春天的歌,一首跟朋友有关的歌……她弹着琴伴奏。有的小朋友根本没调子,她也伴奏得很开心。我不记得自己唱了什么,大概就是某一首儿歌吧,她一边敲着琴键,一边冲我微微点点头。
这是二十多年前一件极小的小事,但它对一个小孩子的成长来说,仍然是具有重大意义的一刻:一个公认的很厉害的老师,用满不在乎的姿态丢下课本,认真地说:“我要听到你的声音。”
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