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自打二年级起，我就是班干部。平时不仅辅助老师和班长管理学生纪律、收发作业等，也经常参与学校安排的值勤任务。

那时候，学校从二至四年级每班挑选了两名品学兼优的好学生，以周为单位进行轮流值勤，我就是其中之一。

所谓的值勤，就是要比大多数同学早一点儿来到学校，穿戴校服，佩戴红领巾，右臂上佩戴着红色袖章，袖章上面有两个黄色大字“值勤”。手里还拿着一个塑料夹子，用线拴上一支油笔，夹子里面夹着各年级各班的评分表。

到了早晨入校的时间，我和另一位值勤的女同学分站在学校大门两侧。维持各年级学生有序地进入校园。见有老师进来，我们俩就向老师敬礼，并同声问好。见了衣冠不整或没有佩戴红领巾的同学就要主动上前提示，并询问所在的班级。之后，在该班级的评分表上相应一栏下扣减掉一分。

有时，轮到我值勤时，母亲会远远地站在一旁观看。她微笑着注视我，心里一定觉得当时的我有点小大人儿的架势。我被母亲看得不好意思了，羞涩地不敢上前执行任务。

也有熟悉的邻居阿姨送自家孩子来上学，她们看到我，脸上多少带着一点儿崇拜的表情。有的还凑到母亲跟前说几句话。我用余光瞧着，虽然听不到她说什么，但从母亲和她的表情中，我判断一定是在夸奖我。每每这时，我都会将腰板挺得更直，表情刻意严肃起来。

上课的预备铃响了，我们将校门关好。接下来需要分头行动，分别进入到各自负责的三个年级的各个班级内，检查班容班风和卫生情况，

当时正值早读时间，我轻声漫步，敲开各班的教室门，检查地面、桌面、窗台、绿植等角落有无灰尘，查看清洁用具是否摆放到位、整齐等。检查完毕还要给各班打出相对公平的分数。

每周一升旗仪式结束后，这个分数将面向全校师生进行通报。分数高的班级会得到一面流动红旗，受到表彰，分数低的就会遭到批准。

我的堂姐与我在同一所小学，她高我一届。我值勤时，曾到她所在的班级内检查卫生情况。她知道我手里掌握着点儿“实权”，出于强烈的集体荣誉感，她曾用小零食贿赂过我，为的是轮到我检查她们班级卫生时能高抬贵手，落笔的评分能高一点儿，这样流动红旗就可以被她们班得到，或是多停留一两周。

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